PAUVRETÉ, TRAVAIL ET RÉUSSITE SCOLAIRE AU SECONDAIRE AU CONGO

Résumé

La présente étude a pour objectif d’analyser l’impact de la
pauvreté des parents dans la relation entre l’exercice d’une
activité économique et la réussite scolaire au secondaire au
Congo. Elle a utilisé les données de la 2ème enquête
congolaise auprès des ménages (ECOM 2) réalisée par
l’Institut national de la Statistique (INS) en 2011. L’étude
a porté sur un échantillon de 2454 élèves âgés de 12-23 ans
au moment de l’enquête. Une modélisation à équations
simultanées. Il ressort, des estimations réalisées, que la
pauvreté influence directement la réussite scolaire sans
forcément agir à travers l’exercice d’une activité
économique